主動學習法

近來，總有一些家長問這樣的問題：雖然孩子智力高，人很聰明，學習也很刻苦，但是考試起來總是錯那一點點，成績總是不能頂尖，常常因為考試粗心扣掉那幾分就影響名次的排列，孩子老是這麼粗心，該怎麼辦呢？粗心，聽上去無傷大雅，但是我們一定要意識到，在孩子還小的時候，如果不糾正他粗心的習慣，等到他習以為常了，會考，學測的時候，通常的一分就可能會失去目標學校的錄取，家裡要繳幾千元，甚至幾萬元去彌補。等到那時，粗心就不再是一個小問題了。 很多家長和老師都是覺得孩子主觀上有問題，考試不認真，不細心，其實在考試中，誰不認真呢?大家都是處在緊張和細心之中，幾次粗心是很正常的，但是經常的粗心，丟失高分，那就有問題了。關鍵是，問題在哪裡呢?很多家長會都會問這樣的問題，的確值得大家好好思考。粗心對於孩子來說，是一個普遍存在的問題，如果家長對孩子的粗心問題沒有一個正確而全面的認識，會給孩子造成十分不利的影響。其實孩子犯粗心的錯誤，既有表面的原因，也有深層的原因，在這裡，我們來具體瞭解一下有哪些表面的和深層的原因，以便思考如何減少類似錯誤的發生。 ※容易粗心的表面原因有： 《遇到看似很簡單的題目》：看到題目越簡單，越想輕鬆得分，所以學生在考試的時候，選答案往往沒有仔細思考或計算，匆匆選了一個答案，結果就選到了錯誤的答案。 《碰到考前看過或猜到的題目》：一遇見以前看到過的題目，或者是考試前碰巧猜到過題目，考試時遇到這樣的情況，心裡自然十分高興，心想可以立刻攻下這道題。但是越興奮，就越容易出差錯。《看錯題目或會錯題意》：題目只看了一半或是還沒有看完所有的選項，就急忙作答，甚至沒看清楚題目就開始計算，都會發生粗心答錯的情況。《時間不夠或是心情緊張》：開始做考卷的時候，每個孩子可能都還算小心翼翼。等到考試進行到下半場的時候，時間剩得不多了，就會越來越緊張。在時間緊迫和緊張焦慮的雙重壓力下，很容易犯粗心的錯誤。《計算複雜的題目》：考試的時候，計算題可能很長，也可能很複雜，在加減乘除或是式子的排列上，一不小心就會算錯了答案。 ※犯“粗心”錯誤的深層原因： 除去以上提到的一些粗心的表面原因，也許家長朋友們不瞭解一個事實，那就是：每個孩子都一樣，他們很容易給自己做成功或者失敗的歸因，比如說：考得好，就歸因於自己這段時間努力了；考得不好，就歸咎於是自己粗心。 為什麼要歸咎於是“粗心”呢？因為大家都認為粗心是個偶發的現象，是不能控制的。正是因為大家都有這樣的心態，所以“粗心”成了成績不好的一個最主要的藉口。 其實每個家長只要好好檢查一下孩子的考卷，你會發現，孩子每次錯的都是類似的題目和題型。這是為什麼呢？難道真的每次都歸咎於粗心？其實不然。家長朋友們有沒有深入思考過這個問題。  我們試想一下，現在我們的孩子考試之前是怎麼複習的？是不是不停地讀，不停地背？這樣死記硬背，導致的結果就是將大量的功課硬塞進大腦。大量的功課好比一團混亂的資料，一團混亂的資料好比一團混亂的垃圾，當你把功課硬塞進大腦，像不像把一團垃圾硬塞進大腦？那麼考試的時候豈不是要在垃圾堆裡找答案？請問在垃圾堆裡找答案容易嗎？ 答案當然是否定的。更何況，考試的時候，有著限定時間的壓力，在規定的時間裡要做完一整張題量較大的試卷，對孩子們來說，已經比較容易緊張了。這個時候，如果對功課掌握得不夠通透，再加上要在有限的時間裡，在混亂的垃圾堆裡找到答案，的確是很不容易的，還有很多孩子會出現後面許多題目來不及做的情況。在這樣“緊張”的情況下，出現“粗心”也就難怪了。    這一點很多新拿到駕照的朋友們也許會深有感觸，因為剛拿到駕照，沒有開車經驗，對車性也不夠熟悉。這個時候你在小巷子裡開車，如果給你足夠的時間，相信你會慢慢地安全開過去，但是如果後面有人在不停地按喇叭，你一著急，便很可能因為“粗心”而刮擦到別人的車子。 所以說，粗心最終只是個藉口，最主要的原因還在於孩子對功課沒有完全掌握，沒有100%消化吸收。此外，很多家長以為題海戰術能降低孩子的粗心，其實這個也是錯的，因為題海戰術中的每道題都是片面的知識，題目與題目之間是沒有相互聯繫的，如果功課沒有整理成一個系統的知識，那麼題目一變，就又不會做了。瞭解粗心的原因之後，我們來看下應該如何去改善這個情況。 ※針對孩子粗心的根本對策：關鍵在於學習方法是否正確有效。 要想從源頭上改變孩子考試粗心的壞習慣，關鍵在於找到一個真正有效的學習方法。主動學習法可以幫助孩子在學習的時候，用自己的大腦做記號，用已知吸收未知，在最初將功課儲存到大腦的時候，就先把功課整理好，當功課不再是垃圾，而是變得有組織，有系統，有條理，這樣考試的時候，只要順著自己整理的系統去尋找答案，就可以把功課順利地回憶出來了。  當孩子有了一個好的學習方法，在平時的時候就把每日的功課整理成自己的知識，當知識完全變成自己的東西，考試的時候一看到題目便能迅速尋找到答案，這樣既不用害怕考試的題目，也不用擔心在有限的時間內題目會做不完，也就不會出現粗心的錯誤了。 同樣舉個在小巷裡開車的例子， 如果這個司機有好幾年的開車經驗，對道路和車性也完全瞭解，那麼就算是後面有人在按喇叭，他也能安全妥當地把車開過去。 ※針對孩子粗心表面原因的對策： 《不因題目簡單而大意》：碰到看似很簡單的題目時，不可以掉以輕心。正是因為題目簡單，大家都有機會得分，假如你再做錯失分，分數差距就會拉得更大。這時候，最好以解一般題目的速度以及心態，謹慎作答。《看到類似題仍當新題解》：見到考試前有看到過或者猜到過的題目，要特別小心。題目看似一樣，但是很有可能內藏機關陷阱，也許在數位、符號、順序、相對關係上做了調整。如果你不能夠融會貫通，舉一反三，而僅僅是用背答案的方式去解題，用這種死記硬背的學習方法，很容易在考試的時候就跳進了出題者的圈套。《看全題目及選項再作答》：無論題目是長是短，不管難易程度如何，要看完題目的敘述與全部的選項之後，才可以作答。在解題時，要學會看懂題目中的關鍵字和關鍵字，要劃線標記。對於題目所要問的物件，更應該以雙線標記出，提醒自己要多加注意。《考前仔細規劃答題時間》：考試的時候，儘量規劃好作答的時間，以免因時間分配不當，到後來解題時間不夠。這樣可減少因緊張焦慮而發生粗心的錯誤。有些明明簡單會做的題目，卻因為時間不夠，心情緊張，這樣失分就太可惜了。《數字及算式要寫清楚》：不管是簡單還是複雜的計算題，一定要列式清楚，各種符號以及數位也要寫得清清楚楚。另外，一定要在草稿紙上找足夠的空白，進行演算。粗心算錯的往往都是因為看錯自己寫的數位或是符號，或者是由於答題空間太小，全部擠成一堆，連自己也找不到答案。字體清晰並且算式明確，是避免犯錯的最好方法。 當然，除了孩子自己本身要注意的一些防止粗心的問題之外，家長們也要有所注意，因為，很多孩子的粗心都是由一些不好的生活習慣造成的。

孩子之前各科考試成績都還不錯，但是最近針對前一年內容所做得複習考，成績全部都掉下來了，該怎麼幫助他複習呢？ 【專家解答】 正確的學習方法必須包含五大技巧：「主動閱讀」、「主動聆聽」、「筆記系統」、「邏輯思考」、「複習回憶」。這裡牽涉到複習回憶的問題，首先我們來討論回憶的問題，你自然就明白複習該怎麼複習了。講到回憶英語叫做Recall,一般人在學習的時候往往注意的是記憶Memory,很少人去關心如何回憶的問題。其實心理學家研究發現– ===================== ※ 回憶比記憶更加重要 ※ ===================== 學生的學習並不是馬上就考試，通常會間隔一段時間才有考試，因此這時候「如何回憶」才是一個根本的問題，通常你記功課的時候用的方法是對還是不對？在記憶的當下也許你還記得，感覺自己記得。就好像小朋友在背課文，他用死記硬背的方法，記了好多遍，背得滾瓜爛熟，好像記住了，蠻有成就感的，已經記住了。但是記憶有一種遺忘的現象，隨著時間如果當時記得方法不對，記不住記不牢，就產生大量的遺忘，這叫「遺忘曲線?」。會隨著時間漸漸的遺忘，也許兩三天或者一個禮拜，可能剩下不到10%了。那麼你考試的時候要把平時記住的功課回憶出來，如果你記了半天只留下10%，那不就表示你有90%都已經遺忘了。 為什麼會有這樣的現象呢？心理學家研究發現了，人腦跟電腦很像，也就是說不管是人腦也好電腦也好，它都是一種資料的儲存系統。人腦跟電腦一樣它有兩個步驟，第一個就是要把功課儲存在大腦，學習的時候要把功課儲存進去，這個儲存就是記憶的問題。首先唸書的時候要把功課先記起來，經過一段時間考試的時候，必須要把答案從大腦裡面提取出來。 ========================== 為什麼考試時資料會提取失敗?? ========================== 一般來講我們常常會遇到考試的時候明明有讀，考試的時候卻記不起來，回憶失敗。考試的時候回憶失敗，為什麼明明有記，到了考試的時候卻回憶不出來了，這什麼原因呢？原因就在於我們大腦所記憶的這些資料，通常能夠變成長期記憶的資料，它必須是有意義的資料。如果你記東西的時候用死記硬背，你聽到的只是東西的聲音，這叫做語音的資料。你記得的只是聲音的資料，換句話說如果你唸書一直唸一直唸，你只是暫時的儲存在短期記憶裡面。現在我們要把它變成長期記憶，那就必須是有意義的資料。換句話說我們來學學習方法，就是要運用它的技巧，?賦予功課意義?。讓功課對自己變得印象深刻，你才記得住記得牢。 這樣講很抽象，我舉個例子大家就明白了。各位小朋友大朋友們想像一下，現在你要去上學，沿路上是不是看到很多人，聽到很多聲音，接觸很多人對吧。這些人一個一個進入你的大腦，都只是暫時的儲存在你的短期記憶，隨著時間你會很快地遺忘。到了學校之後問你,剛剛你看到哪些人呢？恐怕你都不記得了，因為他們只是暫時的儲存在你的短期記憶裡，很快就消失了。 但是如果剛剛路上看的人當中，有一個人很特別。他竟然裸奔，沒有穿衣服在路上跑，被你看到了。誒，這時候你印象深刻，請問你記不記得？當然記得，怎麼有這麼奇怪的人，他瘋了，怎麼會不穿衣服跑在路上。因為他很特別，他就給你強烈的印象，你就可以記住了，也就變成長期記憶。現在功課也是一樣，如果功課對你而言都是普普通通，都只是聲音，現在就算你暫時記住了，當時記住了，那也沒用耶。過了一段時間以後，又遺忘了、記不得了。所以我們現在的任務就是如何讓功課變得特別，變得印象深刻，才能記得住。 ================ 複習該怎麼複習呢❓ ================ 同時這裡產生第二個問題，考試到了通常考試的內容往往是一個禮拜或是兩個禮拜，甚至是一個月前念過的知識，考試的範圍很大，是過去一段時間所學習的成果，時間相當長。這個時候我們剛剛提過了會有很大比例的記憶的遺忘，會有遺忘的現象，到了考試的時候怎麼辦呢？我們要做複習，但是複習怎麼複習呢？ 很多家長考試到了比孩子更緊張，為了幫助你的孩子考前複習，於是就買了很多測驗題、很多測驗卷，教孩子拼命的寫測驗題。爸爸媽媽想，反正考試不就考這些題目，現在只要把這些題目都做完了、熟練了，八九不離十應該就會了。你是不是這樣想的？如果你是，?我警告你喔，每一道題目都是一個獨立的知識點，獨立的內容。題目跟題目之間是沒有關連的，是沒有連貫性的。因此這一題會了不表示下一題就跟著會，假如你的孩子考前複習，就只不斷地做題目和記住答案，這時腦袋中的知識都是片段瑣碎的，正式考試的時候糟糕題目稍微變一下，不會了。沒印象了，答不出來了。也就是回憶失敗，那怎麼辦呢？