15歲的孩子為什麼總對媽媽出言不遜

15歲的孩子為什麼總對媽媽出言不遜?  女兒15歲,她經常半開玩笑地貶低我、抵毀我,比如有些事情我想錯或反應慢了,或聽不懂她的時尚語,她會來一句“你是豬嗎”;或者我穿了她認為不好看的衣服,她會說“拜託,別說你認識我”。我己經批評她不能對父母這樣不尊重,但她一有機會還是這樣,怎麼解決這個問題?   

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孩子喜歡說髒話怎麼辦?

孩子喜歡說髒話怎麼辦? 首先家長要明白,孩子說髒話完完全全是一種學習而來的行為。要消除這種髒話行為,必須要依照孩子學習的法則來加以消除。如果你沒有適當地去消除它,只是一味的禁止他只罵他,是不能解決問題的。要了解孩子說髒話的根源,首先我們先看看孩子是怎麼“學習”新事物的。

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孩子容易暴衝怎麼辦?

孩子容易暴衝怎麼辦? — 談孩子的情商培養 就孩子而言,情商很重要的一方面是情緒管理的能力。這種能力,孩子從父母身上學到的居多,如果父母脾氣暴躁,情緒難以控制,孩子是不太容易有良好情商的。要培養孩子的情商,必須先從父母培養情商開始,父母要能夠恰當地處理情緒。   每個人都能夠意識到自己情緒的起伏變化。情緒有了變化後,我們要對它加以解讀,這叫情緒的認知。每個人遇到挫折,不舒服,不快樂的時候,首先會產生情緒。個人意識到自己的情緒反應,理解情緒是怎麼發生的,再做適當的調節,就不會產生嚴重的後果,這是就情緒的控制。 情緒激動的時候,有人會直接表現出攻擊行為,有的會產生自我貶低或者逃避的行為,而比較健康的做法是,採用一種叫「焦點解決」的問題處理模式。 舉個例子,你的孩子上課被老師批評有小動作,孩子是不是會很不開心?回家了跟爸爸媽媽抱怨,攻擊行為型的家長,會馬上說“上課怎麼可以有小動作,這是不對的“,就批評孩子一頓。孩子本來就覺得委屈,沒想到爸爸媽媽也這樣嚴厲批評他。父母的攻擊反應沒有讓他學到情緒管理,而只得到一個結論:人在不高興的時候就可亂發脾氣。 另一種反應方式,可以是這樣的。 “被老師批評覺得不高興是嗎?那你上課做了什麼動作被老師發現了?” 你静下来問孩子。“我彎腰把橡皮擦撿起来,老師認為我没有專心聽課動來動去,他就說我有小動作!“孩子說。 “哦,原來是在撿橡皮擦。可老師只看到你彎腰了,並不知道你是在做什麼,所以他會呵斥批評你。你並沒有真正的不專心的動作,對不對? “是的。 “既然你沒有真正的不專心,是老師有點誤會你,那也沒關係,老師提醒你是為你好哦。 這個技巧,叫做轉移孩子的認知,給孩子正向而非負向的認知。   老師提醒你不可以亂動,上課要專心,你被老師關注是因為他覺得你成績還不錯呢。是特別頑皮的學生,老師可能都不會管了,但你看,你的老師會提醒你哦。   當孩子找到了正確的認知,明白“原來老師不是真的要批評我,老師是在提醒我,老師是對我充滿期望,希望我能夠更好地學習,一切都是為我好”他想明白了這些,情緒自然也就消失了。

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增進學習成績

增進學習成績 其實,每個學生都知道死記硬背是無效的方法,但是無可奈何他只能死記硬背來應付考試,他會陷入「臨時抱佛腳」的學習困境。考前一個月他就跟自己說臨時抱佛腳不好,平時就應該念書,但是他只會死記硬背啊,背了三個禮拜,考前一周,過去三個禮拜背的幾乎都忘了,只好重新開始背;因此,考前一個月,當你開始背書時,心裏就有聲音跟自己說:現在背了也是白背,不如不要背,考前再背吧!於是無可奈何就陷入了「臨時抱佛腳」的困境,就算勉強應付完考試,成績也不會理想。成績不理想不說,考過就忘的情況更可怕。自己就像一台一邊進一邊出的機器,永遠是空的,沒法形成自己的知識體系,更談不上知識體系的積累和成長。長此以往,成績自然跟不上別人,能力也是差很多。 現在,只要你能習得主動學習法,養成上課專心聽課,掌握聽課的技巧,做好隨堂筆記,回家再依照課本整理分析式筆記,那就可以有效吸收課本與老師的知識,讓自己的知識舊知帶新知,知識越積越多,能力越提越高。考前再依照平時所做的分析式筆記來複習。如此一來,當你複習功課時,你會發現功課你都會了,就算一些暫時遺忘的也很快找回來。心裏很篤定,覺得自己很有把握:「我知道我已知道!」;一般的學生死記硬背,考前五分鐘還在臨時抱佛腳,站在教室門口很緊張的K書,為什麼他們如此緊張呢?因為他們擔心自己不知道,而且,腦袋裏能記住的也一團亂,當他們拿到考卷的時候,終於「知道自己不知道」了。 免費諮詢預約方式 1. 電話預約: 0987-222-851 (晚上、假日均有專人接聽)2. Line ID: studysu3. 線上預約:請填妥下列資料後送出!( * 為必填欄位)

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